齐王筑城的文言文翻译

文言文是语文考试中必须有的一个知识点，虽然占分也不是很多，但是该拿到的分数一分都不要丢哦！下面是我为你整理的齐王筑城的文言文翻译，希望对你有帮助！ 原文： 齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西⑨，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌；臣怪之，问其故。

’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” ——选自《艾子杂说》 东坡居士（著） 译文： 齐王一天上早朝，看了周围，然后对侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年都苦于要支付大量的军备费用。现在我想抽调一批壮丁，去修筑一座规模很大的`长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，就可以和各强国隔绝，让秦国不能窥觎我国的西方，楚国也不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢？” 艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着天哀嚎。

我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑大城，等到大城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？” 注释： ①临朝：指帝王到朝廷上处理政务。

②支备：调度战备。支，调度、支付。 ③丁壮：即壮丁，指壮年的男子。

(资料图片仅供参考)

④即墨：战国齐邑，在今山东省平度县东南。 ⑤大行（hang杭）：即太行山，主峰在今山西省晋城县南。 ⑥辍（huan环）辕：山名，在今河南省偃师县东南，接巩、登封二县界。

据《元和志》云：“山路险阻，凡十二曲，将去复还，故日辍辕。” ⑦武关：在今陕西省商县东。 ⑧逶迤：斜行；曲折前进。用以形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲延续不绝的样子。

⑨窥：窥觎，指从缝隙或隐蔽处偷看，以窥伺可乘之机。 ⑩征戍：旧称远征和守卫边疆。侵虞：侵犯。 ⑩永逸：永远安逸。

⑥旦：早晨。 ⑧踣（bó搏）：跌倒、倒毙。 应候：顺应时令。 ⒀岁：每年，年年 启示： 【这则寓言教育人们看问题、办事情，既要有远大目标，又要注意眼前利益，应该把二者结合起来，才会做到福国利民。

】齐王看到筑大城防御敌国的好处，却没有想到筑城会给人民带来多大的危害。所以艾子借雪中饿民的故事讽谏齐王，不要只看到将来的好处而不惜把人民都折磨死。那样，所谓将来的好处，便只是可望而不可即的幻想，顶多也不过是望梅止渴罢了。

寓言采用了大故事套小故事的“双层结构”法，使作品形散神聚、画龙点睛，鲜明而突出地展现出寓言的义理。小故事是平凡的、偶然出现的，但它却深括了大故事大事物的必然实质，成为大故事、大事物的灵魂之窗。

齐王筑城文言文翻译

齐王筑城文言文采用了大故事套小故事的“双层结构”法，使作品形散神聚、画龙点睛，鲜明而突出地展现出寓言的义理。以下是我为您整理的齐王筑城文言文翻译相关资料，欢迎阅读！ 原文 齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西⑨，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。

答曰：‘大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” ——选自《艾子杂说》 东坡居士（著） 注释 ①临朝：指帝王到朝廷上处理政务。 ②支备：调度战备。

支，调度、支付。 ③丁壮：即壮丁，指壮年的.男子。 ④即墨：战国齐邑，在今山东省平度县东南。

⑤大行(hang杭)：即太行山，主峰在今山西省晋城县南。 ⑥辍(huan环)辕：山名，在今河南省偃师县东南，接巩、登封二县界。据《元和志》云：“山路险阻，凡十二曲，将去复还，故日辍辕。

” ⑦武关：在今陕西省商县东。 ⑧逶迤：斜行；曲折前进。用以形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲延续不绝的样子。

⑨窥：窥觎，指从缝隙或隐蔽处偷看，以窥伺可乘之机。 ⑩征戍：旧称远征和守卫边疆。侵虞：侵犯。 ⑩永逸：永远安逸。

⑥旦：早晨。 ⑧踣(bó搏)：跌倒、倒毙。 应候：顺应时令。 ⒀岁：每年，年年 翻译 齐王一天上早朝，环顾对侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。

现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?” 艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着天哀嚎。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。

齐王筑城文言文阅读答案

在日常学习和工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。什么样的`阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是我精心整理的齐王筑城文言文阅读答案，希望能够帮助到大家。

使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。

’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。 （选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加） 【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。

②踣（搏）：跌倒。③应侯：顺应时令。 16.给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。

（3分） 使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶？（每处1分，共3分） 17.解释下殒句中加点的词。（4分） （1）岁苦支备（每年）（2）虽有少劳（劳累（劳苦）） （3）而异日不复有征戍侵虞之患（隐患（祸患））（4）臣怪之（对……感到奇怪） 18.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 闻吾下令，孰不欣跃而来耶？ 翻译：（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2分。

“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分） 19.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（3分） 答：办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。

《齐王筑城》全文的翻译，急急急急

齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接辗辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。

我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。

齐王筑城翻译

原文：齐王筑城 齐 王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。

臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”译文：齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。

现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接辗辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。老百姓听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?” 艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。

他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。

文言文阅读。 　　齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ① ，今欲调丁壮

1.（1）每年；（2）对……感到奇怪

2.（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地前来参加呢？

3.办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。

齐王筑城 （10分）齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ① ，今欲调丁壮，筑大城，

小题1:苦于/以……为苦隐患（祸患）早晨对……感到奇怪

小题1:（老百姓）听见我下达这个命令，谁不欢欣踊跃地前来参加呢？

小题1:办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。比如“苦”“怪“这两个字。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如“孰”“欣跃”等字。

“参加”改用“响应”也可。补出主语1分）

小题1:本题是一道开放题。结合文章的内容言之有理即可。

齐王筑城阅读答案

1.给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。 使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大利 耶? 2.解释下殒句中加点的词。

闻吾下令，孰不欣跃而来耶? 翻译： 4.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？ 答： 参考答案： 1.使 秦 不 得 窥 吾 西/ 楚 不 得 窃 吾 南 /韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 岂 不 大利 耶?（每处1分，共3分） 2.每年 劳累（劳苦） 隐患（祸患） 对……感到奇怪（每词1分，共4分） 3.（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2分。“参加”改用“响应”也可。